Ngày soạn: 11/02/2016
Ngày soạn: 19/02/2016
Lớp 8A2
Tiết 13
CHỦ ĐỀ 4: BẠN KHÁC GIỚI

A. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Học sinh hiểu thế nào là tình bạn với bạn khác giới.
  2. Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng đánh giá đúng về tình bạn khác giới.
3. Thái độ:
- Có thái độ nghiêm túc khi thể hiện tình bạn khác giới.
B. CÁC KĨ NĂNG CẦN GIÁO DỤC:
- Kĩ năng giao tiếp, ứng xử, sử lí tình huống.
- Kĩ năng tư duy phê phán hành vi.
- Kĩ năng giải quyết vấn đề trong các tình huống liên quan
C. PHƯƠNG PHÁP KĨ THUẬT DẠY HỌC
- Nêu vấn đề, phân tích…
- Động não: tìm hiểu các tình huống để rút ra bài học
- Thảo luận nhóm, trình bày .
D. CHUẨN BỊ
- GV: Soạn bài, chuẩn bị tình huống
- HS: Xem trước bài
E. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Ổn định lớp : Kiểm tra sĩ số lớp .
Bài mới:

Hoạt động cuả GV và HS
Nội dung cần đạt

Hoạt động 1: Khởi động (5p)
Tổ chức cho học sinh chơi trò chơi: Ước mơ của em
Mục đích:  - Rèn luyện khả năng tưởng tượng của HS - Hình thành khả năng tự bộc lộ sở thích ước mơ của mình Luật chơi GV cho HS viết ước mơ của mình không để bạn bên cạnh biết. Sau đó GV mời một số bạn lên diễn đạt ước mơ nghề nghiệp của mình bằng động tác. HS ở dưới đoán Cách chơi - Từng HS lên bảng thể hiện
- Trọng tài gọi bất kỳ một bạn khác mô tả
- Nêu mô tả sai, người thực hiện hành động có quyền phạt.

Hoạt động 2: Khám phá (10p)
- GV: Em hãy chia sẻ với bạn những điều tự hào về bản thân và giới của em, những điều khác biệt của giới em so với giới của bạn.



Hoạt động 3: Kết nối. (10Ph)
Phát phiếu thảo luận theo nhóm (nhóm nam và nữ): Ý kiến của em về các tình huống sau:
1. Em gặp một bạn nữ đang ôm một chồng sách vở khá nặng đi về phía cửa lớp. Cửa lớp đang khép lại.

2. Trong lớp đang tổ chức bầu cán sự lớp với hai ứng cử viên, một nam và một nữ. Một giọng nói vang lên từ cuối lớp: Bầu con trai đi, đừng bầu con gái!
3. Một bạn gái quen với em đang có hành vi cư xử xúc phạm em. Các bạn trong nhóm khuyên nên trừng phạt bạn gái đó và cả nhóm sẽ cùng tham gia
4. Lớp bên cạnh có một bạn gái nhỏ nhắn, dễ thương và học giỏi. Quân rất muốn làm quen với bạn ấy nên đã vờ ngã để va vào bạn đó trong giờ tan trường.
5. Lớp đang tổ chức cắm trại. Các bạn nam đang khênh vác những đồ dùng cồng kềnh, nặng ra chỗ cắm trại. Vài bạn nữ xúm vào đỡ cho các bạn nam. Một bạn nam nói: "Các bà ra chỗ khác cho tôi nhờ".

Hoạt động 4: Thực hành ( 8p)
- Yêu cầu hs cả lớp cùng thảo luận để xác định nội dung ý kiến của các bạn trong các tình huống trên, tình huống nào có cách ứng xử đúng đắn và hợp lí?
- Cho hs tự xác định cách ứng xử đúng trong các tình huống.







Hoạt động 5: Vận dụng (10p)
- Trong cuộc sống, sinh hoạt hàng ngày bản thân em tự nhận thấy các hành vi ứng xử của mình đã phù hợp với hoàn cảnh chưa? có những tình huống nào chưa ứng xử phù hợp? để từ đó có sự nhanh trí trong giải quyết các tình huống gặp thường ngày.
- Nhận biết những giá trị tốt đẹp của bạn cùng lớp, người thân để khích lệ, động viên người đó tiếp tục cố gắng để hoàn thiện bản thân…






















I. Khám phá

- Học sinh chia sẻ:
+ Bạn nam thì mạnh mẽ, khỏe mạnh, thoáng tính ....
+ Bạn nữ thì duyên dáng, nhẹ nhàng, chăm chỉ ...

II. Kết nối

Học sinh có thể nêu các ý kiến sau:

1. - Giúp bạn mở cửa.
- Giúp bạn bê sách cho đỡ nặng.
- Bảo bạn đưa toàn bộ sách để mình bê ...
2. - Bầu bạn nam.
- Bầu bạn gái.
- Bầu bạn nào dễ tính.
- Bầu