Ngày soạn: 1/11/2015
Ngày soạn: 6/11/2015
Lớp 8A2
Tiết 5
CHỦ ĐỀ 2: TRUNG THỰC

A. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Trung thực là nói đúng sự việc xẩy ra hay nói sự thật .
- Trung thực luôn thống nhất trong suy nghĩ, lời nói và hành động.
  2. Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng thể hiện sự trung thưc của bản thân.
3. Thái độ:
- Có thái độ nghiêm túc .
B. CÁC KĨ NĂNG CẦN GIÁO DỤC:
- Kĩ năng giao tiếp, ứng xử, sử lí tình huống.
- Kĩ năng tư duy phê phán hành vi.
- Kĩ năng giải quyết vấn đề trong các tình huống liên quan
C. PHƯƠNG PHÁP KĨ THUẬT DẠY HỌC
- Nêu vấn đề, phân tích…
- Động não: tìm hiểu các tình huống để rút ra bài học
D. CHUẨN BỊ
- GV: Soạn bài, chuẩn bị tình huống
- HS: Xem trước bài
E. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Ổn định lớp : Kiểm tra sĩ số lớp .
Bài mới:

Hoạt động cuả GV và HS
Nội dung cần đạt

Hoạt động 1:Trò chơi (7p)

Tổ chức cho học sinh chơi trò chơi: Hãy làm theo lời tôi nói, Đừng làm theo lời tôi làm.
Mục đích: - Rèn luyện phản ứng nhanh của học sinh. Luật chơi: Chủ trò điều khiển, nếu ai thua sễ nhận hình thức phạt mà chủ trò đưa ra. Cách chơi: Chủ trò đưa ra các hiệu lệnh nhưng làm các động tác khác với hiệu lệnh. Người chơi phải làm theo hiệu lệnh của lời nói.
Thảo luận:
? Bạn nào trung thực trong khi chơi?
? Vì sao bị thiệt nếu trung thực nhưng bạn vẫn không xử sự khác luật chơi ?

- Những bạn chơi trò chơi theo đúng luạt là những bạn trung thực trong khi chơi
- Những bạn làm động tác không đúng với luật chơi tự giác đứng ra ngoài chịu phạt là những bạn trung thực trong khi chơi
- HS nêu ý kiến:
+ Trung thực trong khi chơi là cư xử công bằng với người khác
+ tạo niềm tin với mọi người

Hoạt động 2: Khám phá (8p)

- GV: Trong sinh hoạt hàng ngày, trong học tập các em đã thật sự luôn trung thực không. Hãy hồi tưởng lại và chia sẻ với mọi người :

+ Câu 1: Đã có lần nào em chưa trung thực trong cong việc, trong lời nói ?
+ Câu 2: Việc đó xảy ra như thế nào ?
Câu 3: Cảm xúc của em như thế nào khi chưa trung thực .



? Khi đó tại sao các em lựa chọn nói dối hoặc không trung thực trong hành động ?
? Kết quả của việc nói dối ?
Khám phá


HS chia sẻ
Câu 1:
Đã từng nói dối bố mẹ đi chơi.
Đã chưa trung thực khi làm bài kiểm tra
Câu 2:
Từng HS chia sẻ kể lại sựu việc
Câu 3: Khi không trung thực các em cảm thấy lo lăng khi bị phát hiện, tâm trang không thoải mái…
* Các em sợ nói thật người lớn không đồng ý với việc làm của mình. Các em muốn được điểm cao nhưng chưa chăm học …


Hoạt động 3: Kết nối. (15Ph)

Y/c HS đọc câu truyện trong sách bài tập/ 16 sau đó thảo luận nhóm trả lời các câu hỏi sau:

? Những hành vi nào của ông bố thể hiện sự trung thực ?
? Vì sao ông bố sẵn sàng trả đủ tiền chứ không chịu nói sai sự thật ?
? Em hãy nêu những lĩnh vực trong cuộc sống cần sự trung thực ?
? Theo em, người sống trung thực có thể có những khó khăn và thiệt thòi nào ?




? Em hiểu thế nào là trung thực ?
Trung thực là luôn tôn trọng sự thật , tôn trọng chân lí, lẽ phải; sống ngay thẳng , thật thà và dũng cảm nhận lỗi khi mình mắc khuyết điểm. 
Trung thực là đức tính cần thiết và quý báu của mỗi người . Sống trung thực giúp ta nâng cao phẩm giá , làm lành mạnh các mối quan hệ xã hội và sẽ được mọi người tin yêu , kính trọng . 
II. Kết nối


Các nhóm thảo luận nêu ý kiến
1. Ông bố đã nói đúng tuổi người con lớn của mình.
2. Ông bố sẵn sàng trả đủ tiền chứ không chịu nói sai sự thật vì muốn sông trung thực, muốn được sự kính trọng của các con, muốn làm gương cho các con học tập
Những lĩnh vực trong cuộc sống cần sự trung thực: Học tập, lao động, trong tình ban…